Mi experiencia tecnológica....

Esta primer tarea era la de comentar alguna experiencia con la inclucion de la tecnología en mi clase....
Voy a contarles que lo intenté. En mi escuela, afortunadamente , hay un aula con los equipos  y el profesor referente TIC esta siempre disponible para las peticiones de los maestros, y por supuesto para la ayuda ante las dudas en el  manejo de la tecnología....
Fue así como me acerqué a él para que me ayudara con algún programa (yo solo conocía y usaba Paint) para comenzar a explorar y compartir con los chicos , aprendiendo juntos, (la cosa era no encontrarme en medio de la nada ante alguna pregunta mas o menos fácil de solucionar). Instalé el programa, tomé nota de algunas pautas que el profesor me dio,  pero ahí esta el problema, el conocimiento se da con la practica, el prueba-error al que los niños no temen y los adultos tememos tanto... La cuestión es que estoy tratando de descifrar el programa, que los que pude usar por Internet  no me permiten guardar los trabajos en mis archivos, así que, naturalmente, los pierdo.
Lo que sí he podido experimentar son paginas como http://pixlr.com, http://thisissand.com/, http://www.sumopaint.com, http://www.myoats.com, y me gustan, tanto que las guardé en marcadores...
 Por otra parte, he acompañado a los niños en tareas con la compu, como la llaman, y es admirable le curiosidad y el interés. Ojalá todos los niños pudieran acceder a la tecnología  lo mismo que muchos de nosotros, los adultos. Ojala, digo ademas, la señal de Internet  sea mas fluida, ya que muchas veces no permite el trabajo simultaneo  y continuo. Otro desafío  Que si es cierto que la tecnología esta llegando a todos los rincones de nuestro país, también sea posible el estar siempre conectados. He dicho!!!

Un caso emblemático

En el primer capítulo del libro, Sir Ken Robinson cuenta la historia de una niña de 8 años, Gillian, cuyos padres recibieron una carta del colegio donde se les advertía que su hija tenía problemas de aprendizaje y que lo mejor para ella, quizás, era acudir a un centro para niños con necesidades especiales. Los padres la llevaron a un psicólogo que habló con ella cinco minutos y la dejó sola en el consultorio con la radio encendida mientras iba a buscar a la madre a la sala de espera. “Juntos espiaron lo que hacía la niña sola en el despacho y... ¡estaba bailando!”, cuenta. “Entonces, el psicólogo se volvió hacia la madre de Gillian y dijo: ‘Señora Lynne, Gillian no está enferma. Es bailarina. Llévela a una escuela de danza’”. Y así empezó una carrera que llevó a esa niña, Gillian Lynne, al Royal Ballet; a fundar su compañía y a crear las coreografías de Cats y El fantasma de la ópera, con Andrew Lloyd Webber.

Cómo encontrar el elemento

El elemento tiene dos características principales, que son capacidad y vocación; y además, dos condiciones para estar en él: actitud y oportunidad. Los puntos básicos:

• Entender: Es la capacidad natural para hacer una cosa.

• Pasión: Tiene que ver con la vocación. Es el poder disfrutar de hacer algo en el que naturalmente somos buenos.

• Actitud: Es el elemento emocional y consiste en la disposición. “Muchas cosas afectan nuestras actitudes, entre ellas nuestro carácter, nuestro espíritu, nuestra autoestima, las percepciones de los que nos rodean y las expectativas que tienen puestas en nosotros”, explica Robinson, y agrega que por lo general las personas exitosas compartes ciertas características, como la perseverancia, la confianza en sí mismos, el optimismo y la ambición.

• Oportunidad: Es clave buscar –y generar– oportunidades que permitan desarrollar nuestras aptitudes.

Formar personas

“La educación es un sistema humano, que trabaja sobre los vínculos, las relaciones, los sentimientos, las aspiraciones… y cada escuela es diferente y cada clase es distinta porque hay personas dentro de ellas”, justifica Robinson. Ningún cambio va a ser significativos si los chicos no están estimulados y comprometidos. Ese el verdadero trabajo del educador.

Todos nacemos con una capacidad infinita para la imaginación, la inteligencia, las emociones, la intuición, la espiritualidad, y con conciencia física y sensorial. 

La revolución educativa Por Agustina Tanoira.

La revolución educativa

Para el experto en creatividad Sir Ken Robinson, vivimos una crisis de recursos humanos. Por eso, en su último libro cuestiona los sistemas educativos y asegura que la diversidad de talentos es la clave para vivir en un mundo cada vez más interdependiente y complejo.

El mundo nunca vivió un cambio tan rápido como hasta ahora. Tanto es así que es probable que muchos de los niños que hoy están en la escuela el día de mañana hagan trabajos que aún no han sido inventados. El mundo es diferente, hay diferentes talentos, diferentes atracciones, diferentes intereses. Por eso, según Sir Ken Robinson, seguir insistiendo con sistemas educativos que fueron pensados para la época industrial es obsoleto. A fin de subsanar esto, propone iniciar una revolución del aprendizaje. 

Su video Changing Education Paradigms (Cómo cambiar los paradigmas de la educación) –que vale la pena mirar–, en el que puede escucharse su voz en off mientras una mano ilustra sus conceptos, tuvo más de ocho millones de reproducciones en su versión original. A partir de él, este ex profesor universitario inglés, devenido en un experto mundial en el desarrollo del potencial humano, con una reconocida formación académica, saltó al estrellato y se convirtió en una de las voces más respetadas en materia de educación.

Por sus logros como escritor, orador y líder en creatividad, arte y educación, fue nombrado caballero por la reina Isabel II de Gran Bretaña en 2003. En su libro El elemento. Descubrir tu pasión lo cambia todo (Editorial Conecta), traducido a más de veintiún idiomas, ofrece una visión de los beneficios de conectarnos con nuestros talentos, ya que, según afirma: “A medida que el mundo evoluciona, el futuro de nuestras comunidades e instituciones dependerá de ello”.

La revolución educativa

Acabo de ver el video de Sir Ken Robinson, me gustaron mucho los conceptos y la forma que tiene para expresar su pensamiento. Recuerdo que no hace mucho, semanas nada mas, la revista del diario del domingo, trajo un articulo precisamente de Robinson, "La revolución educativa" , aquí transcribo algunos párrafos:

Comienza el viaje...

Hola !! Aquí estoy de nuevo, tomando el timón en este viaje y girando el curso a nuevos rumbos...

Nada se pierde, todo se transforma, dijimos alguna vez al menos... pues llego el momento de transformarse, de vestir un traje nuevo, de revisar el baúl y sacar los mejores colores, las pinceladas llenas de curiosidad e inquietud. La posibilidad de entrar de a poco en el mundo maravilloso de la tecnología y la comunicación.

Otra vez en carrera... allá voy!